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　　基础老师，它不仅塑造着个体的畴前，亦然社会跳动的基石。连年来，青岛在基础老师扩优提质方面赢得了权贵的收成。从学位供给的加多到师资军队的优化，从集团化办学到学生概述提示的培养的实施，青岛的一系列举措晋升了基础老师的销亡面，为构建愈加高质料的老师体系提供了有劲撑握。

　　收场老师刚正领先要对基础老师资源的扩优提质。连年来，青岛通过大限度加多学位供给，优化校区布局，为市民提供了更迷漫的老师资源。自2022年起，加多学位约19.73万个，同期晋升了公办园的普及率和优质园的销亡面，这不仅欢腾了“就近上勤学”的民生需求，也有用放松了不同区域之间的老师资源差距。同期，还通过优化师资军队，来鼓励老师刚正的握续长远，将“老师刚正”的理念落到实处。

　　集团化办学手脚一种新式老师措置机制，正成为鼓励优质老师资源放射的进犯道路。青岛通过组建235个老师集团，波及900所学校，中小学集团化办学销亡率达到85%，此举不仅加快了优质老师资源的分享，使得更多学生大要享受到高质料的老师服务。另外，集团化办学的实行，不仅突破了资源固化的瓶颈，还促进了老师花式的改进和老师措置的当代化。

　　老师是一个概述工程kaiyun官方网站，青岛通过实施“五育会通”老师，将德智体好意思劳全面发展融入学校平方老师，从想政课程改进到干事执行步履打算，力肆业生在学业之余全面发展。特地是“十个一”名堂步履计划，为学生提供了从念书到体育妙技、艺术培养等各种化的成长旅途，为学生的个东谈主发展打下更塌实的基础。